Estudi de la biodiversitat d'Es Carnatge: projecte interdisciplinari de conscienciació ambiental.

Abstract

[cat] L’actual problemàtica ambiental caracteritzada, entre altres aspectes, per l’exponencial pèrdua de biodiversitat suposa una situació d’emergència, la qual s’ha de remuntar treballant des de la base del problema: la consciència ambiental. En aquest punt, l’educació ambiental als centres educatius és fonamental, i amb el present TFM s’ha pogut comprovar com així es reflecteix en el currículum educatiu de l’actual llei LOMLOE. Encara que es troba present l’aspecte mediambiental, la problemàtica de l’exponencial pèrdua de biodiversitat no té gaire pes en el currículum educatiu, centrant-se només en certes matèries com Biologia i Geologia i Geografia i Història. Per tant, per posar èmfasi a la necessitat de treballar aquesta temàtica s’ha creat un projecte interdisciplinari entre ambdues matèries mencionades per tal de sensibilitzar a l’alumnat de la importància de la seva conservació. En el present TFM es presenta una proposta pedagògica dissenyada per alumnes del nivell de 1r d’ESO de Mallorca, sota les pautes de l’aprenentatge basat en projectes (ABP), ja que aquesta metodologia encaixa molt bé amb el caràcter integral que es necessita per crear una consciència ambiental sòlida. A més, per tal de contextualitzar la situació de manera propera a l’alumnat i maximitzar la seva implicació i sensibilització, s’ha dissenyat un projecte on es dur a terme un estudi de la zona local d’Es Carnatge. Aquest projecte interdisciplinari consisteix a realitzar una sortida de camp on es recopilaran dades de la biodiversitat i del patrimoni natural i històric per tal de treballar-les posteriorment a l’aula i crear un producte d’aquesta zona de caràcter divulgatiu.