Situació d’Aprenentatge: la societat mallorquina ha evolucionat? El franquisme a Mallorca (1936-1975)

Abstract

[cat] En el següent treball es presenta una situació d’aprenentatge enfocada, en el franquisme, per a l’assignatura de coneixement del medi natural, social i cultural, pensada per dur a terme amb alumnes de sisè de primària. Però, abans d’introduir la SA es presenten i comenten alguns dels aspectes més rellevants de la dictadura, com bé pot ser la manca de llibertat que patia la societat mallorquina, la depuració de mestres republicans o el paper de la dona davant una societat masclista. D’altra banda, també s’expliquen altres temes com la censura que patia la llengua catalana al territori Balear, l’exili que patiren molts de mallorquins a conseqüència de la Guerra Civil espanyola i, sobretot, com era l’educació en aquella època i quin paper tenia.

[eng] The following work presents a learning situation focused on the regime of Franco for the subject of natural, social, and cultural knowledge, designed to be carried out with sixth-grade students. However, before introducing the learning situation, some of the most relevant aspects of the dictatorship are presented and discussed, such as the lack of freedom experienced by the Mallorcan society, the purging of republican teachers, and the role of women in a male-dominated society. Additionally, other topics are explained, such as the censorship of the Catalan language in the Balearic territory, the exile of many Mallorcans as a consequence of the Spanish Civil War, and, above all, what education was like during that period and what role it played.