Entre els anys 2009 i 2013, es va dur a terme un programa fet pel Ministeri d’Educació del Govern d’Espanya per la modernització de les TIC als centres educatius.
Arran d’aquest programa, es va distribuir i implantar nova tecnologia on, sobretot, va destacar la pissarra digital interactiva.
Gràcies a aquests canvis, s’ha pogut, i encara es pot, veure una diferència i evolució de la metodologia molt notable, tant en el que es refereix al professorat com a l’actuació de l’alumnat.
Aquest treball final de màster pretén investigar per què hem arribat a aquest panorama a les aules dels nostres centres educatius i mirar d’aprofundir en les opcions i possibilitats que desperten aquesta tecnologia, a més del material i recursos que hi ha a l’abast dels docents, centrat sobretot en les matemàtiques, per tal de poder dur l’educació cap al futur que li pertoca.