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Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació
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El enfoque integrador de la metodología mixta en la investigación educativa. Integrative approach of mixed methodology in educational research

Bagur Pons, S.; Rosselló-Ramon, M.R.; Paz-Lourido, B.; Verger, S.
Long-Term Profiles of Bullying Victims and Aggressors: A Retrospective Study

Valera-Pozo, M.; Flexas, A.; Servera, M.; Aguilar-Mediavilla, E.; Adrover-Roig, D.
Les variables socials com a factors de risc, factors de protecció i dificultats consegüents al trastorn del desenvolupament del llenguatge: Una visió holística

Valera-Pozo, Mario; Adrover-Roig, Daniel; Aguilar-Mediavilla, Eva
An Approach to Co-Design and Self-Regulated Learning in Technological Environments. Systematic Review

Villatoro, Sofía; De Benito, Barbara
Modelo para las pruebas de admisión a los estudios de maestro a partir de un proceso de diseño participativo

Oliver-Trobat, Miquel F.; Rosselló-Ramon, Maria Rosa; Comas-Forgas, Rubén; Calvo-Sastre, Aina; Sureda-Negre, Jaume
Influence of qualifications in initial training on the professional development and motivation of primary teachers in the Balearic Islands

Aguilar-Mediavilla, E.; Salvà-Mut, F.; Imbernon, F.; Oliver-Trobat, M. F.
Editorial: Socio-Emotional and Educational Variables in Developmental Language Disorder (DLD)

Aguilar-Mediavilla, E.; O'Kearney, R.; Adrover-Roig, D.; Simon Cereijido, G.; Buil-Legaz, L.
La inclusión del uso de itinerarios de aprendizaje en Educación Superior

Villatoro, Sofía; De Benito, Bárbara
Fake o no fake, esa es la cuestión: reconocimiento de la desinformación entre alumnado universitario.

Cerdà-Navarro, A.; Abril-Hervás, D.; Mut-Amengual, B.; Comas-Forgas, R.
Introduction to Language Development in Children: Description to Detect and Prevent Language Difficulties

Aguilar-Mediavilla, E.; Pérez-Pereira, M.; Serrat-Sellabona, E.; Adrover-Roig, D.

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