Uso personal del móvil por niños de 9 a 13 años

Abstract

[spa] El teléfono móvil es una herramienta que ha irrumpido en nuestras vidas haciendo que sea una herramienta casi indispensable. Son muchos los niños que tienen un teléfono móvil en su poder y esta edad de adquisición va disminuyendo a medida que pasa el tiempo. El uso del móvil ha variado durante los años y es diferente tanto entre mujeres o como hombres adolescentes. Así mismo, también ha surgido una nueva metodología: el mobile Learning. Este artículo busca conocer cuál es el tipo de uso y la diferencia de uso de los niños y niñas del colegio de La Porciúncula así como conocer también el uso educativo que dan de este mismo los profesores del mismo centro. Esto se hará a partir de un estudio descriptivo con carácter cualitativo cuyas preferencias se encuentran en el tipo de uso y el género

[eng] The mobile phone is a tool that has entered our lives making it an almost indispensable tool. There are many children who have a mobile phone in his possession and acquisition this age decreases as time passes. Mobile usage has changed over the years and is different both among adolescent women or men. Likewise, it has also emerged a new methodology: the Mobile Learning. This article seeks to know what type of use and the difference in use of children in the school of La Porciúncula well as meet the educational use of the same that give teachers the same center. This will be done from a qualitative descriptive study whose preferences are in use type and gender.