Programa de una intervención basada en el fomento de la inteligencia emocional para la prevención de conflictos escolares en primaria

Abstract

[spa] Educar emocionalmente en la escuela nos permite ayudar al individuo a desarrollarse de forma integral. El trabajo que se presenta es una propuesta de programa llevado a cabo durante un curso académico, destinado a alumnos de una escuela de primaria, con edades comprendidas entre 6 y 12 años. Se diseñan recursos didácticos y educativos, en base a una búsqueda bibliográfica, destinados a fomentar la inteligencia emocional con la finalidad de prevenir conflictos escolares. El objetivo del trabajo es disponer de actividades y recursos educativos basados en la inteligencia emocional para la practica laboral futura.

[eng] Emotional education in school allows us to help people to develop integrally. The work presented here is a program proposal carried out during an academic year, directed to students from a primary school, aged between six and twelve years. This work designs didactic and educational resources, based on a bibliographic research, destined to promote emotional intelligence with the objective to prevent school conflicts. The objective of the work is to dispose of educational activities and resources based on emocional intelligence for future labor practice.