Técnicas psicológicas y educativas en el marco de la Comunidad Terapéutica. Análisis en Proyecto Hombre

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dc.contributor Orte Socías, María del Carmen
dc.contributor.author Pastrana Borrás, Verónica
dc.date.accessioned 2017-11-30T12:11:44Z
dc.date.available 2017-11-30T12:11:44Z
dc.date.issued 2017-11-30
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11201/3782
dc.description.abstract [spa] Proyecto Hombre es una de las asociaciones más importantes a nivel nacional que se dedica a atender a personas que presentan problemas derivados del abuso de sustancias. La intervención psicosocial es una de las herramientas clave en el campo de actuación y prevención contra las drogodependencias. Las Comunidades Terapéuticas facilitan un espacio de desarrollo personal que ayuda a los usuarios y usuarias a reorientar su vida hacia una trayectoria más saludable. Gracias a las técnicas que utilizan los/las profesionales, el colectivo de personas drogodependientes aprende toda una serie de habilidades que les permitirán afrontar, de manera autónoma, situaciones de craving o de inestabilidad emocional. Aprovechando mis prácticas en la entidad, he realizado este trabajo con el objetivo de estudiar el tipo de técnicas psicológicas y educativas que se llevan a cabo en las Comunidades Terapéuticas y valorar cómo se implementan en Casa Oberta de Projecte Home Balears, a partir de la observación participante y una revisión sistemática previa. El trabajo con los/las usuarios/as se basa en la autoayuda, la asertividad y la escucha activa. Ellas y ellos adquieren estas mismas aptitudes a través del apoyo profesional, que basan toda intervención en la metodología y filosofía humanista. Los resultados, a nivel teórico y práctico, han sido positivos: la base de la acción educativa y psicológica en la terapia es eficaz y se refleja en la praxis profesional y en la dinámica de la Comunidad Terapéutica Casa Oberta, así como en el Centro de Deshabituación Andana y en Reinserción Nou Dia. ca
dc.description.abstract [eng] Proyecto Hombre is one of the most important entities at national level that works on people assistance with drug abuse problems. Psychosocial intervention is one of the most relevant educational tools in the conduct field and prevention of drug addiction. Therapeutic Communities provide a positive social environment that helps users with their personal progress, to change their life in a healthy and beneficial way. Because of the professional plan of action, drug addicts learn and practice all kinds of abilities to face, by their own, craving and instability situations. Thanks to my professional practices during these months with Projecte Home Balears organization, I’ve been working, at the same time, on this thesis with the aim to understand the psychological and educational technical skills typical of a Therapeutic Community. I had done a previous research to make easier my observation analysis in Casa Oberta. Self-help capacity, assertiveness and active listening are basic in the intervention with the users, who need to gain these aptitudes, experience and confidence. All the professional intervention focuses on a humanistic methodology, central axis of Proyecto Hombre. The results, on theoretical and practical, have been positives: intervention’s basis (as educational and pshycological intervention) in the therapy is effective and it’s reflected on the professional work in Casa Oberta Therapeutic Community, as well as in the Detoxification Center “Andana” and the Reintegratios Level “Nou Dia”. ca
dc.language.iso spa ca
dc.subject.classification Matèries generals UIB::Educació ca
dc.title Técnicas psicológicas y educativas en el marco de la Comunidad Terapéutica. Análisis en Proyecto Hombre ca
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis ca
dc.subject.keywords Proyecto Hombre ca
dc.subject.keywords drogodependencia ca
dc.subject.keywords Comunidad Terapéutica ca
dc.subject.keywords intervención ca
dc.subject.keywords técnicas ca


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