Programa habilidades sociales en el centro socioeducativo Es Fusteret

Abstract

[spa] En esta investigación e intervención se analiza la importancia de crear y llevar a cabo un conjunto de talleres orientados a aquellos jóvenes que se encuentran en el centro socioeducativo Es Fusteret, en la que nos encontramos con unos menores con unas carencias de habilidades sociales dentro del centro. Esta problemática que tiene el centro, ha sido investigada a través de una serie de programas de habilidades sociales a nivel nacional e internacional, así como a través de cuestionarios para detectar que habilidades sociales tenían que ser tratadas. El objetivo de este programa es, en primer lugar analizar la importancia de impartir un conjunto de talleres orientados a los/as menores, y en segundo lugar, crear un programa de habilidades sociales destinados a menores del centro Fusteret. Para ello, se ha utilizado una metodología basada en la recopilación de información sobre las habilidades sociales. Para poder crear la propuesta socioeducativa, se ha realizado un cuestionario de habilidades sociales, en la cual los/as menores del centro han tenido que contestar y éste mismo ha sido evaluado por los/as educadores/as del centro. Para completar la investigación se ha llevado a cabo una búsqueda bibliográfica sobre el tema tratado, así como de otros programas similares de habilidades sociales. Por último, se ha realizado una propuesta socioeducativa basada en habilidades sociales básicas extraídas de los cuestionarios realizados a los menores. Ésta propuesta se divide en cuatro bloques de habilidades con cuatro dinámicas diferentes en cada uno de ellos, éstas han sido adaptadas para poder realizarse dentro del centro Es Fusteret durante todos los jueves del mes, de Enero a Mayo.