La integració d’infants a les aules envers l’interculturalitat

Abstract

[cat] L’augment d’infants nouvinguts a les aules és una realitat. Per aquest motiu, l’educació intercultural s’ha de treballar des de l’inici de l’etapa educativa, en aquest cas, al segon cicle d’educació infantil. En aquest treball de fi de grau, després d’una investigació de l’educació intercultural i de la importància d’una bona integració dins l’aula, es presenten propostes per treballar l’educació intercultural amb infants de 3 anys. Aquestes propostes serveixen per a l’etapa d’infantil sempre que estiguin adaptades a l’edat i el context dels infants.

[eng] The increase in newly arrived children in classrooms is a reality. For this reason, intercultural education must work from the beginning of the educational stage, in this case, in the second cycle of infant education. In this end of degree project, after an investigation of intercultural education and the importance of good integration in the classroom, proposals for intercultural education with children of 3 years are presented. These proposals are for children's stage provided they are adapted to the age and context of children.