• La inclusió de l’alumnat amb necessitats educatives especials associades al TEA al segon cicle d’Educació Infantil 

  Mesquida Madrid, Marina (Universitat de les Illes Balears, 2020-10-26)
• La inclusión del alumnado diagnosticado de TEA en Educación Infantil: aspectos comunicativos 

  García Torres, Laura (Universitat de les Illes Balears, 2020-10-23)
• Neuroarquitectura. Influència dels espais en els aprenentatges 

  Ruiz González, Cristina (Universitat de les Illes Balears, 2020-09-01)
• Buscant noves maneres de conviure. L’educador art-sinergista 

  Nicolau Galmés, Jaume (Universitat de les Illes Balears, 2020-08-04)
• L’ambient de música com espai d’aprenentatge en Educació Infantil 

  Cordonié Román, Raquel (Universitat de les Illes Balears, 2020-07-30)
• La música com a eina per potenciar el vincle entre els diferents membres de la comunitat educativa 

  Sánchez-Monge Montané, Aina (Universitat de les Illes Balears, 2020-07-30)
• Creation of a bilingual kindergarten: “Roots and wings” 

  Gelabert Sampol, Margarita (Universitat de les Illes Balears, 2020-07-23)
• Cómo trabajar el cuerpo, la mente y el movimiento en Educación Infantil. El movimiento imaginado, la práctica psicomotriz de Aucouturier y el método de Dalcroze 

  Quesada Márquez, Rocío (Universitat de les Illes Balears, 2020-07-21)
• Desenvolupament psicomotor a través del moviment lliure. Acompanyant l’infant de 0-3 anys 

  Margarit Tomàs, Laura (Universitat de les Illes Balears, 2020-07-21)
• Aproximació a les relacions famílies-escola a través d’una revisió i investigació bibliogràfica 

  López Calvillo, Evelina (Universitat de les Illes Balears, 2020-07-21)
• La relació entre els reflexos primitius no inhibits i el correcte desenvolupament psicomotor 

  Gelabert Clar, Maria del Mar (Universitat de les Illes Balears, 2020-07-20)
• Beneficis de la psicomotricitat per a un infant amb trastorn de l’espectre autista (TEA) 

  Franco Martorell, Marta (Universitat de les Illes Balears, 2020-07-20)
• Els jocs de construcció dins la Pràctica Psicomotriu d’Aucouturier 

  Cabrer Servera, Bàrbara (Universitat de les Illes Balears, 2020-07-20)
• Inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista mediante la actividad física en la etapa de Educación Infantil 

  Latorre Sánchez, María Cristina (Universitat de les Illes Balears, 2020-06-16)
• Mindfulness y el Kung fu. Gestión de las emociones y consciencia corporal mediante el juego en el aula de educación infantil (5-6 años) 

  Díaz Corchete, Nerea (Universitat de les Illes Balears, 2020-06-16)
• Identificació de les emocions en alumnes amb Trastorns de l’Espectre Autista (TEA) a Educació Infantil 

  Carbonell Florit, Marta (Universitat de les Illes Balears, 2020-06-15)
• Expresión corporal y la danza. Una propuesta para fomentar el movimiento creativo en el aula en la etapa infantil 

  Muñoz Sánchez, Diana (Universitat de les Illes Balears, 2020-06-15)
• La planificació del període d’adaptació al segon cicle d’Educació Infantil, tenint en compte la participació i la col·laboració de les famílies 

  Sirera Forteza, Laura (Universitat de les Illes Balears, 2020-06-14)
• El desenvolupament de llenguatge al segon cicle d'Educació infantil i activitats per dur a la pràctica 

  Veny Crespi, Aina Esperança (Universitat de les Illes Balears, 2020-06-11)
• Tècniques docents de lectoescriptura en situacions de desenvolupament atípic 

  Monjo Oliver, Ariadna (Universitat de les Illes Balears, 2020-06-11)

View more