Principales variables que influyen en los sistemas educativos de España y Finlandia

Abstract

[spa] Durante el transcurso del siguiente trabajo se realizará un estudio comparativo de los sistemas educativos entre España y otra/s naciones de la U.E. y/o O.C.D.E. que mejores resultados obtienen en las pruebas PISA. Para ello, se ha realizado un análisis de algunos de los factores o variables que pueden resultar más determinantes e influir más en los resultados obtenidos entre los alumnos españoles y otros alumnos de países con mejores resultados. Para llevar a cabo el estudio comparativo se tomará como referencia comparativa al país de Finlandia que tan buenos resultados obtiene año tras año. Se comparará una serie de factores políticos, socioeconómicos, estructurales y culturales, para poder comprender el nivel de influencia que tiene cada uno sobre el aprendizaje de los alumnos y poder obtener unas conclusiones sobre él por qué existe la diferencia de calidad en la enseñanza entre los dos países. Una vez obtenidas unas conclusiones propias se realizarán unas propuestas de mejora del sistema educativo español y su implantación.

[eng] During the course of the following study a comparative research will be carried out on the educative systems between Spain and other nations of the E.U. and or OECD that obtain better results in the PISA trials. For this reason, an analysis of some of the factors or variables that could be determining or have more influence on the results obtained between the Spanish students and other students from countries with better results has been carried out. To implement the comparative study Finland has been chosen as a comparative reference due to the very good results obtained year after year. A series of socioeconomic, structural and cultural political factors are taken into account to be able to understand the level of influence that each one has on the training period of the students and to be able to obtain some conclusions as to why a difference of quality in teaching between the two countries exists. Once these conclusions are obtained, some proposals to improve the Spanish system and its implantation will be put forward.