El bilingüisme a l’etapa 0-3 anys

Crespí Isern, Catalina Maria

dc.contributor	Mesquida Cantallops, Josep Antoni
dc.contributor.author	Crespí Isern, Catalina Maria
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2021-02-04T08:14:14Z
dc.date.available	2021-02-04T08:14:14Z
dc.date.issued	2021-02-04
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/154955
dc.description.abstract	[cat] Els infants que acudeixen a l’escoleta i tenen una llengua materna diferent a la vehicular del centre esdevindran bilingües i s’hauran d’adaptar a la immersió lingüística. Això suposa que per part de l’escola hi ha d’haver una intervenció per a afavorir aquest procés. Com a resposta, s’elabora un ambient d’aprenentatge per a treballar el llenguatge de forma estructurada i continuada, de manera que capti l’interès de l’infant així com la curiositat per la llengua.	ca
dc.description.abstract	[eng] Children who speak a different language than that spoken in the nursery will become bilingual and will have to adjust to the language immersion. Schools have to take part to favor this process by creating a learning environment made for working on language in a structured and continuous way. It should captate the child's interest and also curiosity for the language.	ca
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Universitat de les Illes Balears
dc.rights	all rights reserved
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca
dc.subject	372 - Ensenyament preescolar i elemental	ca
dc.subject.other	Cognició	ca
dc.subject.other	Llenguatge	ca
dc.subject.other	Bilingüisme	ca
dc.subject.other	Immersió lingüística	ca
dc.subject.other	Ambient d’aprenentatge	ca
dc.subject.other	Cognition	ca
dc.subject.other	Language	ca
dc.subject.other	Bilingualism	ca
dc.subject.other	Language immersion	ca
dc.subject.other	Learning environment	ca
dc.title	El bilingüisme a l’etapa 0-3 anys	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion