La inclusión del alumnos con déficit auditivo en el ámbito de la actividad física en la etapa de Educación Infantil

Abstract

[spa] En el presente trabajo de fin de grado, se realiza un manual para docentes que aborda el tema de la innovación en el ámbito de la actividad física en la etapa de la Educación Infantil. Para desarrollar este tema se ha indagado en el déficit auditivo, las causas, la importancia de la psicomotricidad y sus beneficios de esta en los niños con déficit auditivo, además del rol docente. Se han realizado entrevistas a testimonios reales, docentes y familiares, para conocer la situación real. Se ha creado un listado donde se puede detectar y/o evaluar el grado de déficit auditivo y una tabla de actividades para ofrecer estrategias en las sesiones de psicomotricidad incluyendo el alumnado con déficit auditivo, este también cuenta con una evaluación final para ver los cambios.

[eng] In this final degree dissertation, a manual for teachers is created, addressed to the issue of innovation in the field of physical activity in the Early Childhood Education stage. To develop this topic, I have investigated deafness, it's causes, the importance of psychomotor activity and it's benefits for children with deafness, as well as the role of teachers Interviews were conducted with real testimonies, of teachers and familys, in order to know the real situation. Also a list has been created where the degree of deafness can be detected and/or evaluated and a table of activities to offer strategies in the psychomotor skills sessions including students with deafness, with a final evaluation to see the changes.