Educació afectivosexual per adolescents amb conductes sexuals de risc. Proposta de disseny d’un programa.

Abstract

[cat] Aquest treball està enfocat a dissenyar un programa d’educació afectivosexual destinat a adolescents amb la finalitat de reduir, eliminar i prevenir tota conducta sexual de risc. Per fer-ho s’ha elaborat una revisió sistemàtica i a partir dels resultats obtinguts s’ha identificat la necessitat de crear un proposta de programa. L’etapa de l’adolescència és un període del cicle vital en què es produeixen grans canvis, es desperta la curiositat i l’experimentació de coses noves, sobretot pel que fa al tema sexual. Per això ha estat necessari elaborar un marc teòric per contextualitzar la proposta d’intervenció, establir uns objectius i elaborar una planificació del programa la qual ha donat pas a la creació de les sessions, de la metodologia i avaluació emprada, els recursos necessaris i la temporalització. En conclusió, el programa ha estat dissenyat tenint present els indicadors d’evidència i el professional de l’educació social amb la finalitat d’augmentar els factors de protecció mitjançant l’educació afectivosexual per reduir les conductes sexuals de risc dels adolescents

[eng] This assignment is focused on designing an affective-sexual education programme aimed at adolescents in order to reduce, eliminate and prevent any risk sexual behaviour. To do so, a systematic review has been drawn which, apart from the results obtained, has identified the need to create a programme proposal. The adolescence stage is a period of the life cycle in which great changes occur, the curiosity and experimentation of new things, especially about the sexual theme, are aroused. It has therefore been necessary to draw up a theoretical framework to context the intervention proposal, to set objectives and to draw up a programme planning that has given way to the creation of the sessions, of the methodology and evaluation used, the necessary resources and timekeeping. In conclusion, the program has been designed bearing in mind both the evidence indicators and the professional of social education in order to increase protection factors through affectosexual education to reduce the risk sexual behavior of teenagers.