Treballem l'educació emocional a través de la literatura infantil (3 a 6 anys)

Abstract

[cat] En aquest present treball es pretén realitzar una petita recerca bibliogràfica de les emocions juntament amb la intel·ligència emocional. Així mateix, s’enllaça l’educació emocional a través de la literatura infantil dins l’etapa 3-6. Per tant, a través d’una eina pedagògica com són els contes, seran els que serviran com a fils conductors per fer diverses propostes d’activitats. Així doncs, hi haurà una interrelació amb els diferents continguts de la intel·ligència emocional i la literatura infantil. D’aquesta manera s’intentarà conscienciar de la importància que té aquesta relació esmentada per treballar-ho a dins les aules i considerar la literatura infantil com un recurs fonamental pel correcte desenvolupament integral de cada infant.

[eng] This work aims to carry out a small bibliographic search for emotions together with emotional intelligence. Likewise, emotional education is linked through children’s literature in stage 3-6. Therefore, through a pedagogical tool such as stories, will serve as guiding threads to make various proposals for activities. Therefore, there will be an interrelation with the different contents of emotional intelligence and children's literature. In this way, we will try to raise awareness of the importance of this aforementioned relationship to work in the classroom and consider children’s literature as a fundamental resource for the correct integral development of each child.