Estudio descriptivo de Entornos Personales de Aprendizaje en la Escuela Oficial de Idiomas

Abstract

[spa] Este trabajo trata de averiguar cómo son los entornos personales de aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Oficial de Idiomas de Murcia (España). Ciento noventa y seis alumnos han respondido a un cuestionario mediante el cual se observa su entorno personal de aprendizaje. Al analizar dicho cuestionario se ha observado que las actividades relacionadas con recibir ‘input’, es decir, con la compresión, son las que más incluyen en su entorno personal de aprendizaje.