Anàlisi de la docència compartida com a metodologia aplicable per a la millora del suport educatiu a les aules d’Educació Primària

Abstract

[cat] L’objectiu principal d’aquest treball és analitzar la metodologia de docència compartida, comprovant si aquesta pot millorar el suport educatiu que es realitza a les aules d’Educació Primària, per tal d’atendre a la gran diversitat d’alumnat present actualment. Es definirà i investigarà aquesta metodologia, per tal de conèixer quins són els seus possibles avantatges i inconvenients, tot comparant els resultats obtinguts durant l’observació de dues diferents aules on es fan servir diferents tipus de docència compartida

[eng] The main goal of this work is to assess if the Co-teaching methodology can improve the Educational Support carried out in Primary Education classrooms, in tackling the challenges posed by the large diversity within today’s students. This methodology will be established and investigated, in order to find the possible advantages and disadvantages, while comparing the results obtained during the observation of two classrooms where different types of Co-teaching are used.