L'abandonament educatiu prematur i la formació professional de grau mitjà

Abstract

[cat] Aquest paper presenta els resultats provisionals d’una tesi sobre abandonament educatiu prematur i formació professional. L'abandonament educatiu prematur és un dels principals problemes dels actuals sistemes educatius. No obstant això, mentre que existeix una abundant literatura sobre aquesta temàtica, hi ha una manca d'investigacions empíriques focalitzades en l'abandonament que es produeix en la Formació Professional de Grau Mitjà. És precisament per aquesta raó que aquesta recerca esdevé pertinent i rellevant. Els resultats provisionals de la tesi assenyalen que alguns dels factors tradicionalment relacionats amb el risc d'abandonament escolar podrien no tindre el mateix efecte a l'hora de predir l'abandonament en la Formació Professional. D'altra banda, els resultats també assenyalen l'existència de cinc grups diferents d'estudiants en funció de la seua vinculació amb els estudis (student engagement). A més, aquests cinc grups presenten diferències significatives respecte a les seues característiques sociodemogràfiques i respecte al seu risc d'abandonament (intenció d'abandonament). Aquests resultats podrien ser de gran utilitat a l'hora d'elaborar intervencions educatives més focalitzades a fi de prevenir i reduir l'abandonament en l'FPGM.