Pedagogia Hospitalària: la realitat desconeguda de molts infants en el món educatiu

Abstract

[cat] L'educació és un dret que pertany a tots els infants, independentment de les circumstàncies que els envolten. És per això que la Pedagogia Hospitalària té per objectiu protegir aquest dret dels infants i joves que per qüestions de salut no poden assistir a la seva aula de referència. La finalitat d’aquest treball de fi de grau és realitzar una revisió sistemàtica de la literatura en el camp de la Pedagogia Hospitalària. A partir de l'anàlisi de 17 fonts documentals es presenta el valor i la importància de la Pedagogia Hospitalària, es posa en relleu el seu paper en la protecció dels drets dels infants, s'identifiquen les barreres en la formació docent respecte a aquesta disciplina i s'exposa la necessitat de professorat competent que vetlli pels principis i fonaments de l'educació inclusiva.

[eng] Education is a right that belongs to all children, regardless of their circumstances. That is why Hospital Pedagogy aims to protect this right of children and young people who, for health reasons, are unable to attend their classrooms. The aim of this academic work is to carry out a systematic review of the literature in the field of Hospital Pedagogy. Based on the analysis of 17 documentary sources, the value and importance of hospital education is presented, its role in the protection of children's rights is highlighted, barriers in teacher training in this discipline are identified and the need for competent teachers to uphold the principles and basics of inclusive education is presented.