La millora de la motivació mitjançant metodologies físicament actives en educació primària

Abstract

[cat] Amb el present Treball de Fi de Grau es pretén donar visió i sentit a les metodologies físicament actives implementades dins l'aula. Per tal que es pugui arribar a prendre consciència dels seus beneficis i, sobretot, de com influencien a la motivació intrínseca del nostre alumnat durant l'etapa d'escolarització en educació primària, es farà una recerca detallada dels diferents aspectes rellevants associats a aquestes metodologies. El marc teòric del treball, s'estudia i s'argumenta l'evolució del sistema educatiu, des de l'educació tradicional centrada en l'aprenentatge mecànic i memorístic fins als mètodes actuals, cada vegada més innovadors i dinàmics que fomenten un aprenentatge experiencial i actiu. A més, veurem com es ressalta la importància de la motivació en aquest context, definint-la com la força que impulsa els alumnes a dur a terme activitats cognitives per aconseguir metes educatives. Seguidament, es presentaran una sèrie de propostes d'activitats que integren les metodologies físicament actives en l'aprenentatge quotidià dels nens i nenes, per tal de donar-ne a conèixer exemples per a totes les àrees de les assignatures troncals. D'aquesta manera, el que es vol aconseguir principalment, és encoratjar als docents a implementar aquestes metodologies, que encara no estan prou desenvolupades en el nostre sistema educatiu actual a causa de la manca d'informació que hi ha i de la poca visualització que se’ls dona. També s’espera poder mostrar als mestres i a les famílies tots els beneficis que aquestes metodologies poden aportar al seu alumnat en diversos aspectes.

[eng] With this Final Degree Project, it is intended to give vision and meaning to the physically active methodologies implemented in the classroom. In order to become aware of its benefits and, above all, of how they influence the intrinsic motivation of our students during the stage of primary schooling, a detailed research will be carried out on the different relevant aspects associated with these methodologies. The theoretical framework of the work, the evolution of the educational system is studied and argued, from traditional education focused on mechanical and memoristic learning to current methods, increasingly innovative and dynamic that promote experiential and active learning. In addition, we will see how the importance of motivation is highlighted in this context, defining it as the force that drives students to carry out cognitive activities to achieve educational goals. Next, a series of activities will be presented that integrate physically active methodologies in the daily learning of children, in order to present examples for all areas of the core subjects. In this way, what we want to achieve mainly is to encourage teachers to implement these methodologies, which are not yet sufficiently developed in our current education system due to the lack of information and the lack of visualization given to them. It is also expected to be able to show teachers and families all the benefits that these methodologies can bring to their students in various aspects.