Aproximació a la vida quotidiana del CEIP Sa Graduada: un estudi envers la memòria i patrimoni historicoeducatiu de Sa Pobla

Abstract

[cat] El Treball de Fi de Grau explora l'evolució de la història del CEIP Sa Graduada de Sa Pobla, des dels seus inicis a finals del segle XIX fins a l'actualitat, destacant l'impacte dels canvis socials i polítics com els derivats de la dictadura de Primo de Rivera i la Guerra Civil. Mitjançant entrevistes i l'anàlisi de documents històrics, s'analitza el desenvolupament pedagògic i la conservació del patrimoni educatiu. Els resultats indiquen canvis en les pràctiques educatives adaptant-se a les necessitats de cada període. Les conclusions ressalten la necessitat de preservar aquesta memòria històrica per a generacions futures i suggereixen seguir investigant i protegint els recursos educatius locals, contribuint així a la historiografia de l'educació a Sa Pobla.

[eng] The thesis explores the evolution of education at CEIP Sa Graduada in Sa Pobla, from its beginnings in the late 19th century to the present, highlighting the impact of social and political changes such as the reforms of Primo de Rivera and the Civil War. Through interviews and the analysis of historical documents, the development of pedagogical practices and the preservation of educational heritage are examined. The results indicate changes in educational practices adapting to the needs of each period. The conclusions emphasize the need to preserve this historical memory for future generations and suggest continuing to research and protect local educational resources, thus contributing to the historiography of education in Sa Pobla and informing future educational policies.