Documentar l’aprenentatge cooperatiu per impulsar la cooperació familiar

Abstract

[cat]Aquest TFG és una proposta de millora per realitzar la documentació destinada a les famílies de l’etapa d’educació infantil d’un centre de les Illes Balears envers la implantació del Programa AC/CA de la universitat de VIC. Per aquest motiu, s’ha fet una investigació sobre l’aprenentatge cooperatiu i sobre el fet mateix de documentar. A partir d’aquests punts, tenint en compte les demandes dels docents, s’ha fet una proposta de millora al centre que consisteix en, d’una banda el disseny d’una presentació per a ser utilitzada a una reunió amb les famílies i d’un tríptic informatiu per les famílies nouvingudes. D’altra banda, la creació d’un apartat d’avaluació a l’informe trimestral d’educació infantil gràcies al qual l’infant, mitjançant una rúbrica, passarà a ser subjecte actiu d’aquest procés.

[eng]This Final Grade Project is an improvement proposal destined to pre-school education families to elaborate documents about how to adapt the “AC/CA programme” from Vic’s University. For this reason, it has done research on cooperative learning and documentation. Therefore, from the petitions of teachers, it has done a proposal of school improvement that consist in: on one hand the design of the presentation to be used with the families and the design of an informative triptych for families newcomers. On the other hand the creation of a section in the evaluation term report thanks to children, by means of a self-assessment sheet (evaluation questionary), they will become the active subjects of that process.