[cat]El Treball final de Grau que es presenta a continuació, pretén demostrar la importància que té
l’expressió corporal a l’Educació Infantil i per tant la grandesa que tot docent conegui la
metodologia adequada per poder dur a terme un procés d'ensenyament-aprenentatge de
l’expressió corporal. Tenint en compte que el moviment és fonamental pel coneixement del
propi cos, adquirir l’autoconcepte, reforçar l’autoestima, expressar els sentiments i emocions,
així com també reconèixer les pròpies habilitats i limitacions.
En aquest cas, l’objectiu de la meva recerca serà descobrir com utilitzar el teatre com a eina
per treballar l’expressió corporal a l’aula d’infantil. És a dir, intentaré demostrar com a través
del teatre, de la creativitat i en forma de joc, l’infant utilitza el llenguatge corporal per
expressar emocions, sentiments i accions. Utilitzaré un mètode teòric amb una aplicació
pràctica per tal de reafirmar els fonaments teòrics adquirits.
El que pretenc aconseguir amb aquest treball és descobrir una manera lúdica per a que els
infants a través del seu cos gaudeixin aprenent, i d’aquesta manera puguin adquirir nous
aprenentatges en tots els àmbits del desenvolupament.
[eng]This final project focuses on the relevance of body expression in early childhood education
and on the importance that every teacher knows the proper methodology that should be
applied in the classroom. The movement is important for the knowledge of the body,
acquiring self-confidence, expressing feelings and emotions and recognizing their own skills
and limitations.
The aim of my research is to discover how to use theatre as an educational tool to work the
body expression in early childhood education. I try to show that children use body language to
express emotions, feelings and actions through theatre creativity and games. I am going to
use a theoretical method with a practical application to confirm the acquired knowledge.
I want this project to be a fun way for children to discover their own body while learning to
enjoy. Apart from acquiring new learning methods in all developing areas.