Trastorn de l'Espectre Autista en l'educació infantil. Models d'intervenció

Abstract

[cat] Aquest treball de fi de grau fa referència als Trastorns de l'Espectre Autista (TEA). Trobarem un marc teòric que explica la definició i característiques del TEA, la detecció i el diagnòstic precoç. A partir d'aquí es donaran a conèixer possibles mètodes d'intervenció per tractar alumnes amb aquest trastorn. Com a mestra de educació d'infantil m'he centrat en mètodes aplicables a les aules d'educació infantil ordinàries per fomentar l'educació inclusiva.

[eng] This work EOG refers to Autism Spectrum Disorders (ASD). We find a theoretical framework that explains the definition and characteristics of ASD, screening and early diagnosis. From here will be announced possible intervention models to treat children with said disorder. As a Childish Education teacher I focused on applying methods to ordinary childhood education classrooms to promote inclusive education as TEACCH (Treatment and Education of Autistic related Communication Handicapped Children) and AAC (Augmentative and Alternative communication.